PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNA DE UN CENTRO EDUCATIVO
En
plan de comunicación favorece la interacción entre los distintos
miembros de la comunidad educativa. Esta comunicación se realiza
mediante la red y las redes sociales. Todo ello, sin dejar de lado la
interacción personal que no puede ser sustituida por la tecnología,
ambas tienen que complementarse.
Por
ello surge la necesidad de reflexionar sobre las comunicaciones de
nuestro centro con la comunidad escolar a través de la red y redes
sociales.
Al
ser un centro de educación de adultos no aparece la comunicación
con las familias.
Objetivos
1.-
Dar a conocer nuestro centro a la comunidad. Favorecer
la difusión de información útil del Centro de forma más ágil y
rápida (proyectos, actividades, noticias…)
2-
Establecer una comunicación fluida del centro con el alumnado.
Facilitar
la relación profesor-alumno y alumno-alumno compartiendo y
colaborando unos con otros.
3.-
Mantener la comunicación entre los miembros del claustro del
profesorado. Establecer
medios de comunicación entre profesores del mismo Centro, para
compartir recursos, proyectos, materiales…
4-
Dar a conocer las experiencias educativas a otros centros.
Los
aspectos positivos que tiene elaborar el plan de comunicación de un
centro es permitir que la comunidad educativa esté más cohesionada,
pueda participar de forma más directa en la formación, conocer que
están haciendo en cada momento.
Los
aspectos negativos que puede tener el plan de comunicación, es que
se utilice para fines diferentes a los de mejorar el proceso
educativos, por ejemplo para hacer críticas de la práctica
educativa, difundir comentarios mal intencionados…, por ese motivo
es necesario que todos sepamos hacer un uso correcto de las
herramientas de la red y la utilicemos respetando los derechos de las
personas.
El
plan de comunicación tiene que ser fruto del consenso entre los
distintos integrantes de la comunidad escolar.
El
público al que va dirigido el plan de comunicación es:
- Alumnado del centro.
- Profesorado
- Comunidad escolar.
Las
relaciones de comunicación que se deben de dar son:
Alumnado
– alumnado
Alumnado
– profesorado
Alumnado
– equipo directivo
Alumnado
– entorno educativo.
Profesorado
– Profesorado
Profesorado
– comunidad educativas.
Profesorado
– alumnado.
Profesorado
– equipo directivo.
Los
sistemas de comunicación que se utilizarán son:
1.-
Privados:
- Correo electrónico.
2.-
Públicos:
- Página web: permite la comunicación del centro educativo con profesorado, alumnado y comunidad.
- Blog del profesorado: mantiene la comunicación, alumnado y entorno educativo.
- Redes sociales permiten la comunicación entre la comunidad educativa, dependiendo de cada sector se puede utilizar twiter, facebook, listas de distribución…
- Tablero de comunicación.Un tablero de Pinterest donde recoger imágenes de la vida del centro y compartirlas con la comunidad educativa.
- Un grupo cerrado de whatsapp para el profesorado implicado en distintos Planes, Proyectos y Programas que permita la comunicación inmediata.
Contenidos-tono
y línea editorial.
Comunicados
de interés:
avisos sobre fechas importantes (matrículas, reuniones, entrega de
notas, salidas, actividades extraescolares, etc).
Noticias:
aspectos relacionados de la sociedad que nos interesa hacer llegar a
la comunidad educativa (educación, ong, recursos). Eventos
y actividades del centro:
este espacio recoge el quehacer diario de las aulas, así como, las
salidas y excursiones que realizamos durante el curso, mediante
vídeos, presentaciones, post, fotografías.
Contenidos
y recursos académicos y documentos de interés.
En
cada una de las herramientas que se utilizarán se usará un tono
adecuado al mensaje que se quiera transmitir.
- En la web del centro el tono debe ser formal, corporativo, institucional… con contenido informativo general del centro.
- En el blog del centro el tono debe ser más informal, más lúdico ya que aunque su misión en también informativa se usará más para mostrar actividades participativas del centro (fomentando con ello su participación) o también noticias más o menos informales sobre el centro y su comunidad educativa.
- Los blog de aula aún tendrán un tono más informal ya que se usarán para actividades dentro de clase.
- Los blog y web docentes dependerá del tono y contenidos que quiera darle cada profesor: informal, personal o profesional.
- En redes sociales tipo Twitter o whatsapp, por su propia naturaleza, el tono ha de ser informal y los contenido muy sintéticos, cercano e informativo ya que a lo sumo enlazan a otros canales
- El
correo electrónico vuelve a imponer un tono formal, al igual que la
web del centro, pero ahora el contenido informativo ya es más
personal y concreto.
Acciones.
Las
acciones que se realizarán son las siguientes.
- Crear varias cuentas de correo electrónico: Una para comunicación centro<>profesores, otra para centro<>alumnos.
- Crear un grupo de Facebook para el centro
- Formar a los usuarios en las herramientas que tenemos que utilizar.
- Crear una página web de centro para exponer las actividades, fiestas, excursiones, reuniones, etc.
- Crear blog de aula.
- Crear un dropbox con carpetas compartidas.
- Creación de cuentas de twitter para comunicar a todos los miembros de la comunidad educativa temas de interés general.
Cronograma:
Primer
trimestre:
- Detección de necesidades, para esta fase se realizará mediante cuestionarios.
- Priorización de necesidades.
- Elecciones de recursos para llevar a cabo el plan.
Segundo
trimestre:
- Formación y puesta en funcionamiento del plan.
Tercer
trimestre:
- Evaluación
del plan y propuestas de mejora.
Responsables
del plan:
Al
inicio del curso se elegirá un coordinador del proyecto de
comunicación que se encargará de coordinar la comunicación del
centro.
El
coordinador se encargará de repartir la funciones entre los miembros
de la comunidad educativa y revisar que la comunicación sea fluida.
